“增進兒童對周圍環境的認識，發展兒童的認知能力”是我國學前教-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> “增進兒童對周圍環境的認識，發展兒童的認知能力”是我國學前教育哪一方面的目標?

2020年8月學前教育原理

卷面總分：100分試卷年份：2020.8 是否有答案：有

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試題序號

28

“增進兒童對周圍環境的認識，發展兒童的認知能力”是我國學前教育哪一方面的目標?

A、體育
B、智育
C、德育
D、美育

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小班李老師對麗麗小朋友的評價如下:與上學期比在吃飯穿衣方面進步明顯，更樂于與小朋友交往。這種評價稱為

A、絕對評價
B、相對評價
C、個體內差異評價
D、形成性評價

（名詞解釋）（名詞解釋）幼兒園教師專業發展

大班楊老師經常通過豐富多彩的內容和組織形式來開展體育活動，吸引兒童注意。這種做法運用了體育活動的

A、經常性原則
B、科學性原則
C、多樣性原則
D、漸進性原則

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